La plus ancienne école alternative du canton de Neuchâtel a été créée en 1983 à La Chaux-de-Fonds. Sa mission première : s’occuper des enfants d’une manière moins rigide et concurrentielle que le système scolaire obligatoire
L'école de la Grande Ourse se situe toujours dans cette ancienne bâtisse au nord de La Chaux-de-Fonds.
24 élèves de 6 à 16 ans, pas de notes ou de mentions et un apprentissage spécialisé pour chacun, c’est la recette de La Grande Ourse. L’école alternative de La Chaux-de-Fonds fête ses 40 ans ce samedi. À cette occasion, l’établissement ouvre ses portes au public dès 11h avec une petite manifestation.
Créée en 1983 par un groupe de parents, l’École de la Grande Ourse souhaitait offrir aux écoliers un cursus moins rigide que l’école obligatoire. Le but étant que l’élève apprenne de lui-même, sans système concurrentiel. L’établissement s’adresse aussi à certains écoliers en décrochage que cela soit des surdoués ou des dyslexiques.
Anke Brouwer, co-responsable de l'École de la Grande Ourse
Si elle n’a pas vocation à faire de l’enseignement spécialisé, l’école annonce qu’elle réserve environ 10% de l'effectif à des élèves ayant plus d'une année de retard scolaire et ne présentant pas de difficultés de comportement.
Anke Brouwer enseigne dans l'école depuis 30 ans.
Écolage selon les revenus
Souvent taxées d’« écoles pour riches », les écoles alternatives n’ont pas toutes la même philosophie concernant le coût des études. Du côté de la Grande Ourse, la structure se dit solidaire et son but est d’ouvrir la porte à toutes les classes sociales. Selon Anke Brouwer, les parents paient un écolage proportionnel à leur revenu.
« La Grande Ourse est une école solidaire. Les parents paient un écolage proportionnel à leur revenu »
Enfin au niveau des performances, la Grande Ourse avance que 9 élèves sur 10 ont réussi leur première année post-obligatoire après leur sortie de l’établissement, et ce, depuis 1985. À savoir qu’une fois le cursus terminé, les élèves peuvent suivre soit un apprentissage ou soit intégrer une école professionnelle/technique ou secondaire supérieure en vue d’obtenir une maturité gymnasiale.
Interview avec les élèves de La Grande Ourse
/jha
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